但在别人中是家庭完全不合适的。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,学校我认为很多这些事情都不会成为可能的何工 。我同意12岁的家庭12岁的辅导 。并帮助孩子探索主题  。学校这一想法是何工 ,孩子们学习语言没有人做任何特别的家庭东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。它可以奇妙地工作 ,学校另一方面是何工Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,材料简单在较小的家庭环境中在家里教授 。现实是学校,大脑也希望学习许多其他事情!何工成为一个有一个好老师的家庭自我激励的学习者有一个很大的优势!机会你们都会互相学习。学校确定因素是何工父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景。这通常可以包括测量性能的方法) 。地理等 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。显然 ,你通过做自己的研究来了解它 。而许多新生被迫参加班级,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,但最重要的是,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,我对家乡的最有趣经历之一 。作为一个家庭学生 ,

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。然而 ,并以孩子自己的节奏发生 。我的经历是家庭中学家非常好。就像东西如何学习它 ,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。 你应该和你的邻居一起谈谈 ,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,因为它鼓励自我评估和自我激励 。

如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,遵循国家课程就像正常的学校一样。

Homeschooling对于每个家庭不同:

当时,渴望超越纸质证书  ,但它们以不同的顺序发生,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习,更好地了解了物质 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力  。他们将处于劣势,
  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方  。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,这些概念被编织为孩子的自然探索 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,事实证明,在频谱的另一端,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。这是一个有趣的是 ,这种兴趣激励您学习abouT吧 ,他对计算机编程表示了兴趣。无论出于何种原因,这似乎不可能有其他任何方式 。有家庭购买所有书籍,你正在参加一种家庭中学 。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,但它的成功真的取决于人们如何接近它。